鞭长驾远造句、意思、读音、用鞭长驾远造句

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  • 作者:恋恋不舍造句网

鞭长驾远的拼音:biān cháng jià yuǎn

鞭长驾远的解释:指路途遥远。

鞭长驾远的繁体:鞭長駕遠

鞭长驾远的图片:

鞭长驾远造句:

1、在此,尤其需要我们注意的一点就是,无论是我们所搜集到的故事,还是小学生自己鞭长驾远阅读或者听说到的故事,必须都由小学生自己讲述出来。

2、这样鞭长驾远,我们才能在尊重小学生课堂教学主体地位的基础上最大限度挖掘出小学生的学习潜力。

3、比如,在教学过程中鞭长驾远,笔者定期在班级内举行以“我是故事大王”為主题的讲故事活动。

4、在此过程中,小学生需要将自己所知道的故事完整、鞭长驾远流利、生动地描述出来。

5、最后,由教师和学生鞭长驾远共同选出“故事大王”予以奖励和鼓励。

6、如此,小学生不仅能够在虚荣心与自尊下的驱使下不断地向着更加完美的语言表达而不懈努力鞭长驾远,还能在此过程中不断锻炼自身心理素质以及提升自身表达意愿。

7、在过硬心理素质的影响下,他们方能客观冷静地、有条不紊地鞭长驾远将自身情感态度等循序渐进地展现出来。

8、在实践活动中提高小学生的阅读理解能力鞭长驾远

9、阅读能力的培养向来是小学语文教育教学过程中的重要组成部分,它对学生的健康成长与快乐学习鞭长驾远有着极为重要的作用。

10、作为小学语文教师,我们不妨在教育教学过程中通过一系列实践活动来提高小学生的阅读能力,使之能够具备独立阅读、分析以及解决问题的优秀阅读鞭长驾远能力。

11、比如,在教学过程中,笔者经常让小学生举行鞭长驾远一系列的“朗读速答”游戏。

12、在该游戏中,由某学生声情并茂地朗读一篇文章,并在朗读完毕后就该文章所涉及到的一些鞭长驾远问题进行提问,看看临场同学能够根据记忆力答对多少。

13、在此活动的带动下,小学生不仅能够以更急积极、昂扬地姿态鞭长驾远投入到阅读中,还能在聆听阅读的过程中迅速分析出一些关键信息。

14、这种能力的培养对小学生的未来发展具有极为鞭长驾远积极的促进作用。

15、在此过程中,尤其需要我们注意的一项内容就是,在朗读材料的选取上,虽然我们可以在一定程度上选择放手,但是,仍要对小学生阅读材料的选材进行一定的把控,比如,删掉一些过于繁难的内容或者一篇有着引导错误价值观念的内容等,如此一来,该游戏才能积极、健康地鞭长驾远长久运行下去。

16、在实践鞭长驾远活动中提高小学生的书面表达能力

17、众所周知,书面表达能力是小学生实现自我情感表达的重要方式,它鞭长驾远不仅能够将小学生的情感、意志、观点以及态度等客观、全面地展现出来,还能使小学生能够在书面表达过程中找到情感的宣泄点,并以此为契机结识到一些志同道合者。

18、在与这些鞭长驾远志同道合者的交流与沟通过程中,小学生势必能够在与他人的合作探究中增益其所不能。

19、同时,鉴于鞭长驾远小学生活泼、好动的天性,我们不妨将一些别开生面的文字活动恰到好处地引入到教学中。

20、比如,笔者曾经根据学生的兴趣、爱好以及特长等将其划分成甲、乙、丙、丁等四个“组间同质,鞭长驾远组内异质”的学习小组。

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